¿Sabemos qué es una competencia? Si no se tiene claro… ¡mal asunto! En muchas conversaciones profesionales aparecen palabras que parecen tener un significado claro y compartido. Se pronuncian con convicción, se incluyen en presentaciones, se escriben en informes de evaluación

Las competencias no caducan Lo que cambia es el contexto En los últimos años se ha instalado un discurso recurrente que proclama la obsolescencia de las competencias tradicionales y la necesidad de sustituirlas por un nuevo catálogo de habilidades “emergentes”.

¿Con quién te quedarías? Ser capaz de ver más allá Imagina que tienes que incorporar a una persona a un puesto clave. Dos perfiles destacan: formación sólida, experiencia suficiente, buen encaje aparente. Y, sin embargo, eres consciente de que uno

10 preguntas sobre algo diferente Escribir Trabajo en equipo – ¿Nos tiramos a la piscina? no fue un acto solitario, fueron horas seleccionando recuerdos de muchas experiencias profesionales. Una de las personas que lo leyeron antes de publicarlo, me lanzó las

Cuando la comodidad sustituye al aprendizaje Huir de la dificultad nos deja sin herramientas para la vida Se abre paso, cada vez con más fuerza, la creencia de que comodidad es siempre progreso y que esta idea-trampa se ha sumado

Cuando el feedback es solo ruido Convertir una herramienta poderosa en una cortina de humo. La situación Hace unos años, en una organización que presumía de “cultura del feedback”, me tocó observar una sucesión de escenas que compartían una característica

Cada contenido pide su propia voz ¿dejas que tu voz escrita sea siempre la misma? No escribimos igual un informe que un cuento, ni una reflexión personal que un artículo técnico. Y, sin embargo, todos tienen algo en común: detrás

Cuando escribes estás hablando de ti ¿qué huellas vas dejando tras de ti? Comunicamos a todas horas. En una reunión, en una conversación familiar, en un correo electrónico o en un simple mensaje que dejamos por escrito. Cada palabra que

Escribir para entender(se) darnos una oportunidad A veces uno escribe para recordar, otras para olvidar, y las más, sin saber del todo por qué. Pero detrás de cualquier motivo hay un gesto íntimo: el deseo de entender. Escribir no es

Gestionar la Confianza (8) La Pertenencia No estamos en el mismo barco. ¿Por qué dices eso? Abrimos, con estas dos frases, un nuevo ámbito de la confianza: el Entorno. Todo aquello que ocurre al margen de la interacción que tenemos